260415

 
 

Idag vill jag prata om välfärden som medel för att finansiera skolan. Att vi tillsammans hjälps åt att finansiera skolan genom skatt är en självklarhet i Sverige. Till och med friskolor som plockar ut vinst i skatteparadiser finansierar vi tillsammans. Det är inte fallet i USA. Sverige må ha ett av de mest liberala skolsystem i världen, men det är finansierat genom socialism. Här borta, i USA, baserar sig undervisningen mycket på donationer och att elever betalar ur egen ficka. Räcker det inte till kommer vi till den punkten jag tänker ta upp idag; att köpa sina betyg. 

 

Att köpa betyg är - baserat på mina personliga erfarenheter - mest förekommande i estetiska kurser. Att byta in material i utbyte mot betyg har kommit upp som erbjudanden från lärare både under min bildkurs i Athens och under min skulpturkurs här i Atlanta. Dessa lärare har inte budget att finansiera sina kurser och förväntas ta från egen ficka för att införskaffa material. I min skulpturkurs finns det sällan material nog att alla ska få delta i de olika projekten. Läraren har redan från början av terminen bett oss att betala en kursavgift på $20 och de som inte betalat den får inte tillgång till allt material. Läraren har även lagt fram ett erbjudande om att köpa material i utbyte mot "extra credit" och läxbetyg. 

 

Jag började senare än alla andra och var under en tid inte medveten om att vi hade läxor som hade deadline varje torsdag. När jag upptäckte detta hade tillräckligt många veckor passerat att jag inte skulle hinna med och det slutade med att jag fortsatte att inte göra dessa läxor, delvis för att mitt år här inte räknas och delvis för att jag inte orkade, trots att min utbytesorganisation påstår att de kommer skicka hem en om en blir underkänd. På grund av detta, trots att jag hade A:n och B:n i alla projektarbeten, höll jag på att bli underkänd. Men så inledde vi ett gipsprojek och gipset tog oväntat slut. Jag köpte två påsar gips för $30 och fick därefter A:n på alla läxor jag missat.

 

Jag har alltså köpt betyg. Att jag har den här möjligheten är inte okej. Skolan ska inte vara en klassfråga. Betyg ska inte basera sig på föräldrars inkomst. Alla ska ha samma möjligheter oavsett bakgrund. Det är därför skattefinansierad välfärd är så otroligt viktigt. Vi måste hjälpas åt. Vi måste ta hand om varandra. Och dessutom får vi aldrig glömma hur viktiga estetiska ämnen är; vi får aldrig glömma att finansiera dem. 

 

260315

 
 
 

Nu är det vår och svenska sommartemperaturer är i farten i Georgia. 20-grader och stekande sol, redan i mars, och det påstås att det bara kommer bli värre. Ungdomar i korta shorts och linnen är förväntat, och därför bestämde sig skolan jag går på, Druid Hills High School, att det var en bra idé att påminna om att de finns en dress code på campus genom att tapetsera halva byggnaden i dessa regler. Inga shorts, kjolar, eller klänningar som inte räcker dina fingertoppar när du lägger handen mot låret, inga linnen, inga magtröjor, inga tröjor med urringningar, inte byxor med hål över knäna och sist men inte minst, inga kläder med bandanna-tryck.

 

Det är tydligt att de för mestadels riktar sig mot icke cis-män, då de lägger mycket fokus på kvinnligt kodade plagg samt skrev "(male or female)" bredvid "inga linnen". Hela konceptet i sig är extrem objektifierande och sexualiserande. Därför bestämde jag mig för att, tillsammans med människor jag lärt känna, agera. Vi är nu mitt i en process av kontouppsättningar på sociala medier samt att hitta folk som vill hjälpa till att stötta och dra. Önska oss lycka till och följ gärna vår Twitter, @dresscoderevolt! 

190914

 
 
 
För mig är feminism utan socialism ett omöjligt koncept. Feminism är beroende av den socialistiska klassanalysen, precis som den är beroende av till exempel den anti-rasistiska analysen. Alla typer förtryck och strukturer samverkar med varandra och det krävs ett intersektionellt feministiskt perspektiv för ett fulländat resultat. 
 

Liberalism är en ideologi som saknar strukturanalys, inte bara i klasstrukturer utan även i till exempel könsmaktsordningen. Liberaler, exempelvis Ebba Busch Thor (KD), utgår ofta ifrån en idé om att icke cis-män är förtryckta, inte utav könsmaktsordningen, utan av sig själva. Att vi till exempel skulle väljer jobb som ger dålig lön, och att vi borde ha valt något annat istället, och då hade det inte funnits något problem.

 

En annan sak som utmärker hur liberalfeminismen saknar sturkturanalys är att liberalfeminister ofta vill att vissa icke cis-män ska ha det bra på andra icke cis-mäns bekostnad. Alliansen har till exempel tjatat väldigt mycket om RUT-avdrag iför valet – ett val som föresten gick åt helvete på alla sätt möjliga - och hur detta skulle gynna kvinnor som arbetar mycket övertid som till exempel undersköterskor och behöver hjälp att städa i hemmet. De flesta kvinnor som Alliansen påstår skulle gynnas av RUT-avdrag har dock sällan råd eller möjlighet med RUT-avdrag. Det är den vita medelklassen som framförallt gynnas av RUT-avdrag, och även om de kvinnor som Alliansen påstår skulle gynnas av RUT-avdrag faktiskt gjorde det kvarstår problemet att även många av dessa städare är arbetarklassens kvinnor, med dåliga förhållanden och arbetsvillkor. 

 

Liberalism och feminism är för mig är alltså en ekvation som inte går ihop. Jag var dock förbered på att mitt värdland är förtjust i tanken på dessa två i en kombination. Jag trodde att socialism skulle vara nertystat och i stil med Harry Potters "He-who-must-not-be-named". Att lärare skulle nämna socialistiska idéer till eleverna över huvud taget var långt ifrån vad jag trodde var realistiskt. Men under American Government, som förövrigt är en extremt stökig, outhärdlig klass, kom det upp, och det var självklart inte på goda vägnar. 

 

American Government är en klass som, precis som en stor del av den resterande amerikanska skolan, är utformad på ett sätt som gör att eleven ska tro att den information som ges till dem är fakta, även om det är åsikter. Vi blir gång på gång tilldelade papper med text med informativa stycken som har tomrum där ord ska skrivas. Läraren går sedan igenom orden och samanhanget, om detta inte redan står på tavlan, och en förväntas skriva ner dessa ord för att sedan ha fullständiga meningar. 

 

Ibland är det saker som "direktdemokrati betyder att folket representerar sig själva" och ibland är det saker som "kapitalism är det bästa systemet". Det senare är vad som upprör mig. Vi var i början av lektionen ombedda att skriva ner om vi skulle vilja leva i ett samhälle där "alla hade lika mycket pengar att röra sig med men ingen hade några val", eller om vi hellre skulle vilja leva i ett samhälle där "alla fick göra egna val men där det fanns inkomstklyftor och klassism". Utan någon vidare diskussion eller spekulation om det positiva och negativa med båda dessa system varken före eller efter blev vi sedan tilldelade pappret på bilden ovan. Jag finner det helt absurt att läraren utformat lådorna med de ekonomiska systemen på pappret som om det är fakta att kapitalism skulle vara ett sådant underbart system. Sedan var det även ganska absurt att en av "Traditionals" styrkor som stod uppskrivna på tavlan var könsroller. 

 

Jag är redan så otroligt trött på det amerikanska utbildningssystemet och jag har knappt varit här i två veckor. Jag tror detta förklarar mycket om amerikanska människors syn på politik och socialism. Socialism är stämplat som något dåligt redan första året av high school, utan diskussion. Amerikanska ungdomar älskar kapitalism. Varför? Det vet de nog inte ens själva.

 

Tidigare inlägg